يکي از امور مهم و پايه‌اي در مجموعه مباحث علوم تربيتي، به ويژه در نگرش اسلامي، مبحث "تعليم و تربيت ارزش‌ها" است. اين گرايش، در شکل عام آن از جمله پيش‌نيازهاي زير بنايي بسياري از گرايش‌هاي علوم تربيتي تلقي مي‌شود وهمچون ساير گرايش‌ها نياز به رويکردي تخصصي دارد و اهميت آن مقتضي تحصيلات، مطالعات و تحقيقات گسترده و عميق در اين زمينه بويژه با نگاه تطبيقي است.
 

جهت آشنایی شما با گرایش تعلیم و تربیت ارزش‌ها صفحات زیر ارائه می‌شود:

1.     هدف کلي
تربيت افرادي با توانايي تحقيق و تدريس در زمينه مباحث نظري، تجربي و کاربرديِ تربيت ديني با تأکيد بر آموزه هاي دين اسلام
 
2.    اهداف تفصيلي
دست يابي به هدف فوق از طريق تربيت افرادي حاصل مي شود که ويژگي هاي زير را داشته باشند:
2.1. شناخت عميق تر معارف و مباني اعتقادي دين مبين اسلام؛
2.2. آشنايي با فلسفه و مباحث نظري در زمينه تربيت ديني(همچون مباني و اهداف)؛
2.3. آشنايي با ديدگاه هاي مهم صاحب نظران گذشته و حال در زمينه تربيت ديني؛

نکته‌ی دیگری که تذکر آن مفید است این که برنامه‌ی درسی و سرفصل دروس گرایش فوق ، دست کم با سه رویکرد می تواند تدوین شود:
1.   رویکرد نظری که به مباحث نظری، تحلیلی، فلسفی،‌ تاریخی و تطبیقی در زمینه‌ی تربیت دینی می پردازد. و مباحث کاربردی، تجربی و روان شناختی در آن کم تر به چشم می خورد.
2.   رویکرد تجربی که با یافته های علوم تجربی (روان شناسی و علوم تربیتی تجربی) در این باره سر و کار دارد وضمن معرفی این یافته ها، روش های تحقیق تجربی در این رشته را نیز آموزش می دهد.